Qual das seguintes atividades permite que os alunos comparem valores de diferentes moedas e cédulas?
(A) -
introdução das moedas e cédulas
(B) -
atividade 1: trocas de moedas
(C) -
atividade 2: comparação de valores
(D) -
atividade 3: resolução de problemas
(E) -
conclusão
Explicação
A atividade "comparação de valores" se concentra especificamente em comparar os valores de diferentes moedas e cédulas.
Análise das alternativas
- (a): a "introdução das moedas e cédulas" apresenta e nomeia as moedas e cédulas, mas não se concentra na comparação de valores.
- (b): a "atividade 1: trocas de moedas" envolve trocas de moedas entre si, mas não enfatiza a comparação de valores.
- (c): a "atividade 2: comparação de valores" pede que os alunos comparem valores de moedas e cédulas.
- (d): a "atividade 3: resolução de problemas" pode envolver a comparação de valores indiretamente, mas não é o foco principal da atividade.
- (e): a "conclusão" resume os pontos principais da aula, mas não inclui uma atividade de comparação de valores.
Conclusão
Comparar valores de diferentes moedas e cédulas é uma habilidade importante para lidar com dinheiro e resolver problemas cotidianos. a atividade "comparação de valores" ajuda os alunos a desenvolver essa habilidade.