Qual das atividades abaixo não é adequada para explorar as cédulas e moedas brasileiras com alunos do primeiro ano do ensino fundamental?

Apesar de ser uma informação interessante, explorar a história das moedas e cédulas não é uma atividade adequada para alunos do primeiro ano do ensino fundamental, pois pode ser muito complexa e pouco relacionada à habilidade trabalhada na aula, que é reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas.

As demais alternativas são atividades adequadas para explorar as cédulas e moedas brasileiras com alunos do primeiro ano do ensino fundamental:

• (b): manusear e observar moedas e cédulas de diferentes valores permite que os alunos explorem as características físicas das notas.
• (c): identificar características específicas das cédulas e moedas ajuda os alunos a discriminar entre as diferentes notas e valores.
• (d): jogar um jogo de tabuleiro utilizando moedas e cédulas envolve a manipulação e o reconhecimento de valores.
• (e): representar os valores das cédulas e moedas usando papel, tinta e cola permite que os alunos demonstrem sua compreensão dos valores e sua criatividade.

Explorar as cédulas e moedas brasileiras com alunos do primeiro ano do ensino fundamental envolve atividades práticas que permitem que eles manipulem, observem e reconheçam os diferentes valores. atividades como exploração da história das moedas e cédulas são mais adequadas para alunos mais velhos ou em contextos específicos.