Em qual das situações a seguir uma pessoa demonstra melhor a habilidade de reconhecer e nomear as moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro?
(A) -
Pedro está brincando de "loja" com os amigos e usa objetos aleatórios para representar moedas e cédulas.
(B) -
Maria está assistindo a um vídeo sobre a história do dinheiro e consegue identificar as moedas e cédulas que aparecem nas imagens.
(C) -
Carlos está fazendo um trabalho sobre o sistema monetário brasileiro e consegue descrever em detalhes as características físicas das moedas e cédulas brasileiras.
(D) -
Luísa está fazendo compras no mercado e consegue calcular o valor total de sua compra ao somar o valor de cada item.
(E) -
João está trocando moedas e cédulas com um amigo e consegue identificar rapidamente o valor de cada moeda e cédula.
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