Título da Aula: "Explorando o Sistema Monetário Brasileiro: Reconhecendo Cédulas e Moedas"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e identificar as diferentes moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
• Entender o valor de cada moeda e cédula e como elas se relacionam entre si.
• Realizar operações simples de troca de moedas e cédulas, utilizando as relações de valor.

Habilidades da BNCC: EF01MA19 - Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.

Materiais Necessários:

• Moedas e cédulas de diferentes valores (reais, centavos, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz de cera
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Carteiras ou cofrinhos para guardar as moedas e cédulas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o dinheiro e sua importância na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem as diferentes moedas e cédulas do Brasil e se sabem como utilizá-las.

2. Apresentação das Moedas e Cédulas (15 minutos):

• Mostre aos alunos as diferentes moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
• Nomeie cada moeda e cédula e explique seu valor.
• Peça aos alunos que observem as características físicas de cada moeda e cédula, como cor, tamanho e imagens.

3. Atividade de Reconhecimento (10 minutos):

• Distribua moedas e cédulas variadas para cada aluno ou grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem e nomeiem as moedas e cédulas que receberam.
• Verifique se os alunos estão conseguindo reconhecer e nomear corretamente as moedas e cédulas.

4. Atividade de Troca de Moedas e Cédulas (15 minutos):

• Realize uma atividade de troca de moedas e cédulas com os alunos.
• Peça a um aluno que vá à frente da sala e escolha uma moeda ou cédula.
• O aluno deve dizer o valor da moeda ou cédula e perguntar à classe se alguém tem uma moeda ou cédula de menor valor que possa ser trocada pela sua.
• O aluno que tiver a moeda ou cédula de menor valor deve trocá-la pela moeda ou cédula do primeiro aluno.
• Repita a atividade com outros alunos, trocando moedas e cédulas de diferentes valores.

5. Fechamento (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: as diferentes moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro, seus valores e como realizar operações simples de troca.
• Peça aos alunos que guardem as moedas e cédulas em suas carteiras ou cofrinhos.
• Incentive os alunos a utilizar as moedas e cédulas no dia a dia, para praticar o reconhecimento e a troca de valores.