Título da Aula: "Explorando o Tempo: Datas e o Calendário"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão básica das unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário para marcar datas.

Habilidades da BNCC: EF01MA18 - "Produzir escrita de datas, exigindo conhecer o calendário e saber como utilizá-lo para fazer marcações temporais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Calendários impressos (um para cada aluno, se possível)
• Relógio ou timer

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o tempo.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Em seguida, explique que o tempo pode ser medido de diferentes maneiras, e que uma das formas mais comuns é usando o calendário.

2. Aprendendo sobre o Calendário (15 minutos):

• Mostre aos alunos um calendário e explique como ele é organizado.
• Apresente os conceitos de dia, mês e ano.
• Escreva algumas datas no quadro ou flip chart e peça aos alunos para identificarem os dias, meses e anos correspondentes.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua cópias de calendários impressos para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam a data de hoje em seus calendários.
• Em seguida, peça-lhes que escrevam as datas de seus aniversários, do Dia das Mães, do Natal e de qualquer outra data importante para eles.
• Circule pela sala ajudando os alunos que estiverem com dificuldades.

4. Jogos e Atividades (15 minutos):

• Divida a turma em dois times.
• Escreva uma data no quadro ou flip chart e peça a cada time que escreva a data anterior e a data posterior.
• Continue o jogo até que um time erre.
• Você também pode jogar "Adivinhe a Data". Escreva uma data no quadro ou flip chart e peça aos alunos para adivinharem qual é a data. Dê dicas se necessário.

5. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a compreensão dos alunos, peça-lhes que escrevam um pequeno texto sobre o que aprenderam na aula.
• Os textos podem ser lidos em voz alta para a turma e comentados pelo professor.

Extensão:

• Para alunos mais avançados, você pode apresentar conceitos como anos bissextos, séculos e milênios.
• Você também pode pedir aos alunos que pesquisem sobre diferentes calendários usados em outras culturas.