Título da aula: Explorando o Tempo: Aprendendo sobre Meses e Dias com o Calendário

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o conceito de tempo, unidades de medida de tempo (meses e dias) e o uso do calendário como ferramenta para marcar datas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de tempo e sua importância na vida cotidiana.
• Conhecer as unidades de medida de tempo: meses e dias.
• Aprender a utilizar o calendário para marcar datas e eventos.
• Desenvolver habilidades de observação, comparação e registro de informações.

Habilidades da BNCC: EF01MA18 - "Utilizar unidades de medida padronizadas (hora, minuto, dia, mês, ano, litro, quilograma e metro) em situações cotidianas e resolver problemas que envolvam medidas."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 50 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de tempo e às unidades de medida de tempo. Na segunda parte, eles aprenderão a usar o calendário para marcar datas e eventos.

Materiais necessários:

• Calendários impressos (um para cada aluno)
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel sulfite
• Lápis de escrever
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz
• Figuras ilustrativas relacionadas ao tempo (exemplos: relógios, calendários, estações do ano)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tempo. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o tempo e como o percebem.
• Apresente o conceito de tempo como algo que pode ser medido e dividido em unidades menores.

2. Unidades de Medida de Tempo (20 minutos):

• Introduza as unidades de medida de tempo: dias, meses e anos.
• Mostre aos alunos um calendário e explique como ele é usado para organizar o tempo.
• Peça aos alunos que observem o calendário e identifiquem os meses e os dias.
• Oriente-os a circular os dias da semana e os feriados no calendário.

3. Uso do Calendário (15 minutos):

• Distribua calendários impressos para cada aluno.
• Peça aos alunos que marquem no calendário datas importantes, como aniversários, feriados e eventos especiais.
• Incentive-os a usar cores diferentes para destacar datas diferentes.
• Mostre aos alunos como escrever datas usando o formato correto (dia/mês/ano).

4. Atividade de Reforço (5 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam as datas de três eventos importantes de suas vidas.
• Orienta-os a escrever as datas no formato correto e a desenhar uma pequena ilustração ao lado de cada data.

Conclusão: Revise os principais conceitos aprendidos na aula, como unidades de medida de tempo e calendário. Reforce a importância de compreender o tempo e de saber utilizar o calendário para marcar datas e eventos.