Qual das seguintes atividades pode ser melhor utilizada para ensinar aos alunos a relação entre horas e minutos?
(A) -
fazer com que os alunos resolvam problemas de múltipla escolha sobre a relação entre horas e minutos.
(B) -
mostrar aos alunos um relógio analógico e pedir que eles apontem a hora e os minutos indicados.
(C) -
distribuir cartões com as horas escritas e pedir aos alunos que os organizem em ordem, do menor para o maior.
(D) -
pedir aos alunos que criem um relógio de papel e o usem para praticar a leitura das horas e minutos.
(E) -
levar os alunos para fora para observar a passagem do tempo e estimar o número de minutos que se passaram.
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