Explorando o Tempo: Unidades de Medida e Calendário

Título da Aula: "Explorando o Tempo: Unidades de Medida e Calendário"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Reconhecer as unidades de medida de tempo: dia, semana, mês e ano.
  • Entender as relações entre essas unidades de tempo.
  • Utilizar o calendário para contar e organizar períodos de tempo.

Materiais:

  • Calendário anual impresso
  • Cartões com os nomes dos dias da semana e dos meses do ano
  • Fichas ou pedaços de papel para contagem
  • Lápis ou caneta para cada aluno

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos: "O que é tempo?" e "Como podemos medir o tempo?"
  • Deixe que os alunos compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios.
  • Apresente o conceito de unidades de medida de tempo: dia, semana, mês e ano.
  1. Explorando as Unidades de Tempo (20 minutos):
  • Distribua os cartões com os nomes dos dias da semana e dos meses do ano para os alunos.
  • Peça que eles organizem os cartões em ordem cronológica.
  • Discuta com os alunos a relação entre os dias da semana e os meses do ano.
  • Explique que um mês tem 30 ou 31 dias, dependendo do mês, e que um ano tem 12 meses.
  1. Usando o Calendário (20 minutos):
  • Mostre aos alunos um calendário anual impresso.
  • Explique como o calendário é usado para contar e organizar períodos de tempo.
  • Peça aos alunos que encontrem no calendário o dia de hoje e o seu aniversário.
  • Dê aos alunos fichas ou pedaços de papel para contar quantos dias faltam para o seu aniversário.
  1. Atividade de Fixação (20 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos.
  • Distribua para cada grupo um conjunto de cartões com datas diferentes.
  • Peça aos grupos que organizem as datas em ordem cronológica.
  • Em seguida, peça que eles usem o calendário para calcular a diferença de tempo entre cada conjunto de datas.
  1. Plenária e Conclusão (10 minutos):
  • Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
  • Discuta com os alunos os conceitos aprendidos durante a aula.
  • Encerre a aula resumindo os principais pontos e reforçando a importância de entender as unidades de medida de tempo e saber usar o calendário.