Qual das seguintes atividades não envolve diretamente a medição do tempo?
(A) -
cozinhar um bolo seguindo uma receita
(B) -
jogar um jogo de tabuleiro com um cronômetro
(C) -
assistir a um filme no cinema
(D) -
fazer uma corrida de velocidade com amigos
(E) -
criar um diário pessoal
Dica
- use relógios e cronômetros para demonstrar unidades de tempo.
- integre atividades práticas que envolvam a medição do tempo, como cozinhar ou jogar jogos.
- use calendários para ajudar os alunos a visualizar e compreender o passar do tempo.
- incentive os alunos a manter diários ou agendas para acompanhar seus próprios horários.
Explicação
As demais alternativas envolvem algum tipo de medição de tempo:
- (a): cozinhar um bolo requer seguir os tempos indicados na receita.
- (b): jogar um jogo de tabuleiro com um cronômetro envolve medir o tempo das jogadas.
- (c): assistir a um filme no cinema envolve medir a duração do filme.
- (d): uma corrida de velocidade envolve medir o tempo gasto para completar o percurso.
Análise das alternativas
- (e): criar um diário pessoal não envolve medição direta do tempo, embora possa registrar eventos datados.
Conclusão
A medição do tempo é uma habilidade importante que nos ajuda a planejar, organizar e aproveitar nossas vidas. entender as unidades de tempo e usar ferramentas como calendários e cronômetros pode nos ajudar a gerenciar nosso tempo de forma eficaz.