Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a entender melhor a sequência temporal das histórias?
(A) -
contar histórias usando apenas palavras.
(B) -
ordenar uma série de imagens que representam eventos em ordem cronológica.
(C) -
desenhar uma linha do tempo para ilustrar os principais eventos da história.
(D) -
ler uma história sem prestar atenção à ordem dos eventos.
(E) -
escrever uma história sem usar nenhuma palavra que indique tempo.
Dica
- use histórias simples com uma sequência clara de eventos.
- forneça imagens ou objetos que representem os eventos da história.
- peça aos alunos que recontem a história, usando os auxílios visuais.
- incentive os alunos a criar suas próprias histórias e a organizá-las em ordem cronológica.
Explicação
Ao ordenar imagens que representam eventos em ordem cronológica, os alunos precisam identificar a sequência de acontecimentos e colocá-los na ordem correta. isso ajuda a desenvolver sua compreensão de como os eventos se relacionam uns com os outros e como eles progridem ao longo do tempo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ajudam tanto na compreensão da sequência temporal das histórias:
- (a): contar histórias apenas com palavras pode não fornecer pistas visuais claras sobre a ordem dos eventos.
- (c): desenhar uma linha do tempo pode ser uma atividade útil, mas requer habilidades adicionais de compreensão e representação gráfica.
- (d): ler uma história sem prestar atenção à ordem dos eventos pode levar à confusão e prejudicar a compreensão.
- (e): escrever uma história sem usar palavras que indiquem tempo torna difícil para o leitor seguir a sequência dos eventos.
Conclusão
A capacidade de entender a sequência temporal é essencial para a compreensão de histórias. atividades como ordenar imagens cronologicamente ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade, capacitando-os a seguir a progressão de eventos e a apreciar o desenvolvimento da trama.