Qual das atividades abaixo é mais adequada para ensinar a relação entre as unidades de medida de tempo?
(A) -
desenhar um relógio de papel e marcar os horários com canetas coloridas.
(B) -
criar uma linha do tempo representando a história de vida de cada aluno.
(C) -
utilizar um calendário para acompanhar os dias, semanas e meses de um determinado ano.
(D) -
jogar um jogo de tabuleiro onde os jogadores avançam de acordo com o tempo que demora para responder a perguntas.
(E) -
construir uma maquete de um ano usando diferentes materiais para representar os diferentes meses.
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