Qual das atividades abaixo é mais adequada para avaliar a compreensão dos alunos sobre unidades de medida de tempo?

(A) - 
 Jogo de adivinhação de horas em um relógio.
(B) - 
 Leitura de um texto sobre a história do calendário.
(C) - 
 Apresentação de um slide show sobre as estações do ano.
(D) - 
 Registro escrito de uma sequência temporal de eventos.
(E) - 
 Montagem de um cartaz com imagens representando os dias da semana.

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