Título da Aula: "A Jornada do Tempo: Medindo e Registrando os Momentos"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Introduzir o conceito de medir o tempo usando unidades de medida, como segundos, minutos e horas, e explorar a importância de registrar sequências temporais para narrar acontecimentos.

Habilidades da BNCC: EF01MA16 - "Relatar uma sequência de acontecimentos, utilizando números com sentido de ordem ou esquemas simples."

Materiais Necessários:

• Relógio de parede ou relógio digital grande e visível para toda a turma
• Cartazes com números de 1 a 12 (para representar as horas)
• Cartazes com as palavras "segundos", "minutos" e "horas"
• Fichas ou cartões com desenhos de diferentes atividades cotidianas (ex: acordar, escovar os dentes, tomar café da manhã, ir à escola)
• Folhas de papel e lápis para cada aluno

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles fazem durante o dia.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou em um cartaz, criando uma lista de atividades cotidianas.

2. Medindo o Tempo (15 minutos)

• Apresente o conceito de medir o tempo e explique a importância de usar unidades de medida, como segundos, minutos e horas.
• Mostre aos alunos o relógio de parede ou relógio digital e explique como ele funciona.
• Peça aos alunos que observem o relógio e digam quantos segundos, minutos e horas se passaram desde o início da aula.

3. Atividade Prática (20 minutos)

• Distribua as fichas ou cartões com desenhos de atividades cotidianas para os alunos.
• Peça aos alunos que coloquem as fichas ou cartões em ordem cronológica, de acordo com a sequência em que as atividades são geralmente realizadas durante o dia.
• Ajude os alunos a registrar a sequência temporal em uma folha de papel, usando números com sentido de ordem (primeiro, segundo, terceiro...) ou esquemas simples.

4. Discussão e Compartilhamento (15 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas sequências temporais com a turma.
• Discuta com os alunos a importância de registrar as sequências temporais para narrar acontecimentos e como isso pode ajudá-los a se lembrar de eventos importantes.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os conceitos aprendidos na aula, destacando a importância de medir o tempo e registrar sequências temporais.
• Desafie os alunos a continuar praticando a medição do tempo e o registro de sequências temporais em suas atividades diárias.