Viagem Geométrica em Nosso Mundo
Título da Aula: Viagem Geométrica em Nosso Mundo
Ano: Ensino Fundamental 1º ano
Objetivo Geral: Propiciar aos alunos a identificação e nomeação de figuras geométricas planas, independentemente de sua posição, por meio do reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais.
Habilidades da BNCC:
- EF01MA14 - Identificar e nomear figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo e círculo) em sólidos ou desenhos, independentemente da posição em que aparecem.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Objetos tridimensionais com faces planas (blocos de montar, caixas, pirâmides, etc.);
- Imagens de objetos tridimensionais e suas respectivas faces planas;
- Folhas de papel sulfite;
- Lápis de cor;
- Marcadores ou giz de cera.
Procedimentos:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem alguma figura geométrica.
- Escreva no quadro ou flipchart as figuras geométricas que os alunos mencionarem.
- Explique que essas figuras são chamadas de figuras geométricas planas e que podem ser encontradas em muitos objetos ao nosso redor.
- Reconhecimento de Figuras Geométricas Planas em Sólidos (20 minutos):
- Distribua os objetos tridimensionais entre os alunos.
- Peça que eles observem os objetos e identifiquem as figuras geométricas planas que estão presentes nas faces dos objetos.
- Circule pela sala ajudando os alunos e incentivando-os a usar termos como "quadrado", "retângulo", "triângulo" e "círculo" para nomear as figuras.
- Atividade Prática: Desenhando Figuras Geométricas Planas (20 minutos):
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