Título da aula: "Explorando Figuras Geométricas Planas em Modelos 3D"

Propósito da aula: Introduzir as figuras geométricas planas aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental através da observação e identificação dessas figuras nas faces de modelos tridimensionais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo e círculo) ao observar as faces de modelos tridimensionais.
• Desenvolver a atenção para detalhes e a habilidade de identificar padrões geométricos em objetos do mundo real.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela matemática.

Habilidades da BNCC: EF01MA14 - "Identificar e nomear figuras geométricas planas em sólidos geométricos, independentemente da posição em que aparecem."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes: uma atividade de identificação e nomeação de figuras geométricas planas em modelos tridimensionais, seguida de uma atividade prática de construção de modelos usando figuras geométricas planas.

Materiais necessários:

• Conjunto de modelos geométricos tridimensionais (cubos, esferas, cones, cilindros, pirâmides, etc.) para cada dupla ou grupo de alunos.
• Papel colorido ou cartolina para a atividade prática.
• Tesouras e cola para a atividade prática.
• Canetas coloridas ou lápis de cor para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula apresentando alguns modelos geométricos tridimensionais simples aos alunos. Peça que eles observem os modelos e tentem identificar figuras geométricas planas nas faces desses modelos.

2. Identificação e Nomeação de Figuras Geométricas (20 minutos): Divida a turma em duplas ou pequenos grupos e distribua um conjunto de modelos geométricos para cada grupo. Peça aos alunos que explorem os modelos e identifiquem as figuras geométricas planas nas faces desses modelos. À medida que eles identificarem uma figura, peça que nomeiem a figura em voz alta. Use cartazes ou fichas com os nomes das figuras geométricas para ajudar os alunos a nomear as figuras corretamente.

3. Atividade Prática de Construção de Modelos (30 minutos): Forneça papel colorido ou cartolina, tesouras e cola para cada dupla ou grupo de alunos. Peça aos alunos que escolham uma figura geométrica plana e usem o papel colorido para recortar e montar um modelo tridimensional dessa figura. Incentive os alunos a serem criativos e a usar diferentes cores e padrões para decorar seus modelos.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos): Quando os alunos terminarem de construir seus modelos, peça que eles apresentem seus modelos para a turma. Cada dupla ou grupo pode explicar como construiu seu modelo e quais figuras geométricas planas foram utilizadas. Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os modelos apresentados pelos colegas.

Conclusão: Conclua a aula revisando as figuras geométricas planas que foram trabalhadas na aula. Peça aos alunos que mencionem exemplos de onde eles podem encontrar essas figuras geométricas planas no mundo real. Reforce a importância de serem capazes de reconhecer e nomear essas figuras geométricas planas.