Título da aula: Viagem ao Mundo das Figuras Geométricas

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental às diferentes figuras geométricas espaciais, relacionando-as com objetos conhecidos do mundo físico.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear figuras geométricas espaciais (cubo, esfera, cilindro e cone).
• Reconhecer as características das figuras geométricas espaciais, como faces, vértices e formato.
• Relacionar figuras geométricas espaciais a objetos conhecidos do mundo físico.

Habilidades da BNCC: EF01MA13 - Relacionar figuras geométricas a objetos conhecidos ou familiares do mundo físico.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos de duração. Os alunos aprenderão sobre figuras geométricas espaciais por meio de atividades práticas e lúdicas.

Materiais necessários:

• Objetos geométricos (cubos, esferas, cilindros e cones) de diferentes tamanhos e cores.
• Cartazes com imagens de objetos geométricos encontrados no mundo físico.
• Folhas de papel sulfite e lápis de cor.
• Massa de modelar.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem alguma figura geométrica.
• Mostre aos alunos os objetos geométricos e pergunte-lhes se eles conseguem identificar as figuras.
• Apresente os nomes das figuras geométricas: cubo, esfera, cilindro e cone.

2. Descoberta das características das figuras geométricas (15 minutos):

• Peça aos alunos que explorem os objetos geométricos e identifiquem suas características.
• Leve-os a perceber que o cubo tem seis faces quadradas, a esfera não tem faces nem vértices, o cilindro tem duas bases circulares e um corpo retangular, e o cone tem uma base circular e um vértice.

3. Relacionamento entre figuras geométricas e objetos do mundo físico (15 minutos):

• Mostre aos alunos cartazes com imagens de objetos geométricos encontrados no mundo físico.
• Peça aos alunos que relacionem as figuras geométricas aos objetos apresentados.
• Por exemplo, um cubo pode ser relacionado a um dado, uma esfera pode ser relacionada a uma bola de futebol, um cilindro pode ser relacionado a um copo e um cone pode ser relacionado a um sorvete.

4. Construção de figuras geométricas com massa de modelar (10 minutos):

• Distribua massa de modelar para cada aluno.
• Peça aos alunos que usem a massa de modelar para construir as figuras geométricas que aprenderam.
• Incentive-os a serem criativos e a fazerem diferentes tamanhos e cores de figuras.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna toda a turma e converse sobre o que aprenderam na aula.
• Revise os nomes das figuras geométricas espaciais e suas características.
• Peça aos alunos que contem exemplos de objetos do mundo físico que têm o formato das figuras geométricas aprendidas.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar se eles estão conseguindo identificar e nomear as figuras geométricas espaciais, reconhecer suas características e relacioná-las a objetos do mundo físico.
• Avalie também os trabalhos dos alunos na construção das figuras geométricas com massa de modelar.