Título da Aula: Explorando Figuras Geométricas no Mundo ao Nosso Redor

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento: Reconhecer e relacionar figuras geométricas espaciais a objetos familiares do mundo físico.

Habilidade da BNCC: EF01MA13 - "Relacionar figuras geométricas espaciais a objetos conhecidos ou familiares do mundo físico."

Materiais Necessários:

• Figuras geométricas tridimensionais (esfera, cubo, cilindro, cone, pirâmide)
• Objetos do cotidiano que se assemelhem a essas figuras (bola, caixa, copo, chapéu, barraca)
• Cartazes ou imagens de objetos do cotidiano que representem figuras geométricas espaciais
• Folhas de papel e lápis de cor
• Tesoura e cola
• Música animada para a atividade de movimento

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula chamando os alunos para uma roda de conversa.
• Pergunte às crianças se elas conseguem identificar objetos ao redor da sala ou da escola que se assemelhem a formas geométricas.
• Faça uma lista no quadro com as respostas dos alunos.

Exploração de Figuras Geométricas (20 minutos):

• Distribua as figuras geométricas tridimensionais e os objetos do cotidiano entre os alunos.
• Peça que eles explorem as figuras e os objetos, observando suas características e semelhanças.
• Incentive os alunos a fazer comparações entre as figuras e os objetos, destacando suas formas, faces, vértices, bordas e arestas.

Atividade de Reconhecimento (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cartazes ou imagens de objetos do cotidiano que representem figuras geométricas espaciais.
• Peça que cada grupo identifique as figuras geométricas representadas nas imagens e as relacionem aos objetos do cotidiano.

Atividade de Construção (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça que eles escolham uma figura geométrica tridimensional e um objeto do cotidiano que se assemelhe a ela.
• Em seguida, solicite que desenhem a figura geométrica e o objeto em uma mesma folha de papel.
• Após desenhar, peça que os alunos recortem as figuras e as colem em uma folha de papel maior, criando uma colagem.

Atividade de Movimento (10 minutos):

• Toque uma música animada e peça que os alunos se movimentem livremente pela sala.
• Quando a música parar, peça que eles se agrupem em forma de uma figura geométrica específica (por exemplo, círculo, quadrado, triângulo).
• Repita a atividade algumas vezes, variando as figuras geométricas.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna os alunos em roda e faça uma recapitulação da aula.
• Pergunte às crianças o que aprenderam sobre as figuras geométricas e como elas podem ser encontradas no mundo ao redor.
• Elogie os alunos pelo trabalho realizado e encerre a aula.