Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver as habilidades de localização no espaço nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental?

(A) - 
 Brincadeira de esconde-esconde.
(B) - 
 Caça ao tesouro.
(C) - 
 Mapa do tesouro.
(D) - 
 Descrição verbal de localizações.
(E) - 
 Jogo de tabuleiro.

Explicação

As demais alternativas são atividades lúdicas e práticas que envolvem o uso de termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas no espaço. Essas atividades ajudam os alunos a compreender o conceito de localização espacial e a desenvolver suas habilidades de descrição e reconhecimento de objetos e pessoas em diferentes contextos.

O jogo de tabuleiro, por outro lado, não envolve diretamente a descrição ou o reconhecimento de localizações espaciais. Embora o jogo possa envolver movimento de peças em um tabuleiro, essa movimentação não é realizada com base em termos ou expressões que descrevam a localização das peças.

Análise das alternativas

  • (A): A brincadeira de esconde-esconde ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever onde estão escondidas.
  • (B): A caça ao tesouro também ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever onde estão os objetos escondidos.
  • (C): O mapa do tesouro ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever a localização dos objetos escondidos em um mapa.
  • (D): A descrição verbal de localizações ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas.
  • (E): O jogo de tabuleiro não ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois não envolve diretamente a descrição ou o reconhecimento de localizações espaciais.

Conclusão

As atividades lúdicas e práticas que envolvem o uso de termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas no espaço são importantes para o desenvolvimento das habilidades de localização espacial nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O jogo de tabuleiro, por outro lado, não é uma atividade adequada para esse objetivo.