Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver as habilidades de localização no espaço nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental?
Explicação
As demais alternativas são atividades lúdicas e práticas que envolvem o uso de termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas no espaço. Essas atividades ajudam os alunos a compreender o conceito de localização espacial e a desenvolver suas habilidades de descrição e reconhecimento de objetos e pessoas em diferentes contextos.
O jogo de tabuleiro, por outro lado, não envolve diretamente a descrição ou o reconhecimento de localizações espaciais. Embora o jogo possa envolver movimento de peças em um tabuleiro, essa movimentação não é realizada com base em termos ou expressões que descrevam a localização das peças.
Análise das alternativas
- (A): A brincadeira de esconde-esconde ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever onde estão escondidas.
- (B): A caça ao tesouro também ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever onde estão os objetos escondidos.
- (C): O mapa do tesouro ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever a localização dos objetos escondidos em um mapa.
- (D): A descrição verbal de localizações ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois as crianças precisam usar termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas.
- (E): O jogo de tabuleiro não ajuda a desenvolver a habilidade de localização espacial, pois não envolve diretamente a descrição ou o reconhecimento de localizações espaciais.
Conclusão
As atividades lúdicas e práticas que envolvem o uso de termos e expressões para descrever a localização de objetos e pessoas no espaço são importantes para o desenvolvimento das habilidades de localização espacial nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O jogo de tabuleiro, por outro lado, não é uma atividade adequada para esse objetivo.