Qual das atividades abaixo **não** ajuda a desenvolver habilidades de descrição de localizações no espaço?
(A) -
descrição verbal de localizações em pequenos grupos
(B) -
criação de mapas que marcam a localização de objetos
(C) -
brincadeira de esconde-esconde para identificar objetos escondidos
(D) -
sentar-se em círculo e ouvir uma história
(E) -
desenhar plantas baixas de um lugar familiar
Explicação
As outras atividades envolvem ativamente os alunos na localização e descrição de objetos e pessoas no espaço:
- (a) descrição verbal de localizações: os alunos descrevem posições usando termos e expressões apropriados.
- (b) criação de mapas: os alunos marcam a localização de objetos em uma representação bidimensional.
- (c) brincadeira de esconde-esconde: os alunos identificam a localização de objetos escondidos usando pistas e vocabulário de localização.
- (e) desenhar plantas baixas: os alunos criam representações gráficas de localizações, incluindo a posição de objetos e pessoas.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (e) são atividades que envolvem os alunos na descrição e reconhecimento de localizações no espaço.
- (d) sentarse em círculo e ouvir uma história não envolve ativamente os alunos na descrição de localizações.
Conclusão
Desenvolver habilidades de descrição de localizações no espaço é essencial para a compreensão do mundo e para a comunicação eficaz. as atividades práticas e lúdicas, como as descritas no plano de aula, ajudam os alunos a construir essas habilidades.