Qual dos objetos abaixo deve ficar mais próximo do ponto de referência "mesa do professor"?
(A) -
mochila do aluno;
(B) -
planta da sala;
(C) -
calculadora;
(D) -
giz de cera;
(E) -
globo terrestre.
Dica
- Pense na frequência de uso dos objetos: coloque os objetos que são usados com mais frequência mais próximos do ponto de referência.
- Considere o tamanho dos objetos: objetos maiores devem ser colocados em locais mais altos ou mais distantes do ponto de referência.
- Evite obstruir a visão: não coloque objetos que possam obstruir a visão do professor ou dos alunos.
- Mantenha o espaço organizado: evite acumular objetos desnecessários no espaço.
Explicação
A mochila do aluno, a planta da sala, o giz de cera e o globo terrestre são objetos que não são usados com tanta frequência pelo professor durante as aulas. Portanto, eles podem ficar mais distantes da mesa do professor.
Análise das alternativas
- (A) Mochila do aluno: é um objeto pessoal do aluno e não é usado pelo professor durante as aulas.
- (B) Planta da sala: é um objeto decorativo e não é usado pelo professor durante as aulas.
- (C) Calculadora: é um objeto que o professor usa frequentemente para dar aulas.
- (D) Giz de cera: é um objeto que o professor pode usar para escrever no quadro, mas não é usado com tanta frequência quanto a calculadora.
- (E) Globo terrestre: é um objeto decorativo e não é usado pelo professor durante as aulas.
Conclusão
O posicionamento dos objetos no espaço deve ser pensado de acordo com a sua utilização e frequência de uso. Objetos que são usados com mais frequência devem ficar mais próximos do ponto de referência.