Qual atividade permite que os alunos pratiquem o conceito de localização espacial "mais perto" e "mais longe"?
(A) -
Jogo de Localização: os alunos devem encontrar objetos escondidos seguindo as instruções dos colegas de equipe.
(B) -
Caminho do Tesouro: os alunos devem seguir um caminho marcado com papel colorido para encontrar um tesouro escondido.
(C) -
Jogo de Descrição: os alunos devem descrever a localização de objetos e pessoas em imagens para seus colegas adivinharem.
(D) -
Construção de um Mapa: os alunos devem criar um mapa de um lugar familiar, marcando os pontos de referência e as distâncias entre eles.
(E) -
Adivinhação de Lugares: os alunos devem adivinhar o nome de lugares com base em pistas sobre sua localização.
Explicação
Na atividade "Caminho do Tesouro", os alunos devem seguir um caminho marcado com papel colorido para encontrar um tesouro escondido. Para isso, eles precisam prestar atenção às distâncias entre os papéis coloridos e ao posicionamento dos mesmos em relação ao tesouro. Dessa forma, eles praticam a localização espacial em relação à distância e à posição dos objetos no espaço.
Análise das alternativas
- (A): No Jogo de Localização, os alunos se concentram em encontrar os objetos escondidos, mas não necessariamente praticam os conceitos de "mais perto" e "mais longe".
- (C): No Jogo de Descrição, os alunos se concentram em descrever a localização dos objetos e pessoas nas imagens, mas não necessariamente praticam os conceitos de "mais perto" e "mais longe".
- (D): Na Construção de um Mapa, os alunos se concentram em marcar os pontos de referência e as distâncias entre eles, mas não necessariamente praticam os conceitos de "mais perto" e "mais longe".
- (E): Na Adivinhação de Lugares, os alunos se concentram em adivinhar o nome de lugares com base em pistas sobre sua localização, mas não necessariamente praticam os conceitos de "mais perto" e "mais longe".
Conclusão
A atividade "Caminho do Tesouro" é uma forma divertida e lúdica de praticar o conceito de localização espacial "mais perto" e "mais longe". Os alunos podem experimentar diferentes caminhos e distâncias, desenvolvendo suas habilidades de orientação espacial e raciocínio lógico.