Qual das sequências abaixo é formada por números ímpares?
(A) -
2, 4, 6, 8, 10
(B) -
1, 3, 5, 7, 9
(C) -
0, 2, 4, 6, 8
(D) -
1, 2, 3, 4, 5
(E) -
0, 1, 2, 3, 4
Dica
- Use objetos concretos, como blocos de montar ou canudos, para ilustrar os conceitos de par e ímpar.
- Crie jogos e atividades que envolvam a classificação de números como pares ou ímpares.
- Utilize gráficos e diagramas para ajudar as crianças a visualizar os padrões dos números pares e ímpares.
- Encoraje as crianças a encontrar exemplos de números pares e ímpares em seu cotidiano.
Explicação
Um número ímpar é aquele que não pode ser dividido por dois sem deixar resto. Os números 1, 3, 5, 7 e 9 são todos ímpares, pois não podem ser divididos por dois sem deixar resto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são formadas por números ímpares:
- (A): 2, 4, 6, 8, 10 são todos números pares.
- (C): 0, 2, 4, 6, 8 são todos números pares.
- (D): 1, 2, 3, 4, 5 contém números pares e ímpares.
- (E): 0, 1, 2, 3, 4 contém números pares e ímpares.
Conclusão
A sequência (B) é a única formada exclusivamente por números ímpares. É importante ensinar as crianças a diferenciar números pares de ímpares, pois esse conceito é fundamental para a compreensão de operações matemáticas mais complexas.