Qual das seguintes sequências representa um padrão numérico crescente?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2
(B) -
3, 6, 9, 12, 15
(C) -
20, 15, 10, 5, 0
(D) -
1, 3, 5, 7, 9
(E) -
12, 14, 16, 18, 20
Dica
- use objetos físicos, como blocos ou feijões, para representar sequências numéricas.
- crie atividades que desafiem os alunos a completar sequências incompletas ou criar novas sequências.
- discuta verbalmente os padrões e peça aos alunos que expliquem a lógica por trás deles.
- conecte padrões numéricos a situações do mundo real, como contagens ou calendários.
Explicação
A sequência (b) representa um padrão numérico crescente porque cada número é maior que o anterior por uma diferença constante de 3.
Análise das alternativas
- (a): padrão numérico decrescente.
- (b): padrão numérico crescente.
- (c): padrão numérico decrescente.
- (d): padrão numérico crescente.
- (e): padrão numérico crescente.
Conclusão
Reconhecer padrões numéricos é uma habilidade importante para resolver problemas e entender relacionamentos matemáticos. incentivar os alunos a identificar e aplicar padrões em diferentes contextos ajuda a desenvolver o pensamento lógico e a compreensão numérica.