Qual dos seguintes problemas pode ser resolvido usando a operação de subtração?
(A) -
João tem 5 maçãs e compra mais 3 maçãs. Quantas maçãs João tem agora?
(B) -
Maria tem 10 reais e gasta 4 reais na cantina. Quanto dinheiro Maria tem agora?
(C) -
Pedro tem 12 canetas e dá 5 canetas para o seu irmão. Quantas canetas Pedro tem agora?
(D) -
Ana tem 20 flores e planta mais 15 flores no jardim. Quantas flores Ana tem agora?
(E) -
Carlos tem 8 livros e compra mais 6 livros. Quantos livros Carlos tem agora?
Dica
- Use objetos manipuláveis, como blocos de montar ou canudos, para ilustrar a operação de subtração.
- Inicie com problemas simples e concretos, como: "João tem 5 maçãs e come 2 maçãs. Quantas maçãs João tem agora?"
- Aumente gradativamente a complexidade dos problemas.
- Incentive os alunos a usar estratégias pessoais de cálculo e estimativa.
Explicação
O problema (C) envolve a retirada de uma quantidade de canetas de um total inicial. Esse tipo de problema pode ser resolvido pela operação de subtração, pois subtrair significa tirar ou remover uma quantidade de um total.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem as operações de adição ou junção:
- (A): O problema (A) envolve a junção de duas quantidades de maçãs.
- (B): O problema (B) envolve a junção do dinheiro que Maria tinha com o dinheiro que ela gastou.
- (D): O problema (D) envolve a junção de duas quantidades de flores.
- (E): O problema (E) envolve a junção de duas quantidades de livros.
Conclusão
A subtração é uma operação matemática que envolve a retirada de uma quantidade de um total. Esse tipo de problema pode ser identificado pelas palavras-chave "tirar", "remover", "menos" e "subtrair".