Qual dos problemas abaixo envolve o significado de "acrescentar" na operação de adição?
(A) -
João tem 5 maçãs e compra mais 3 maçãs. Quantas maçãs ele tem agora?
(B) -
Maria tinha 10 doces e deu 6 doces para sua amiga. Quantos doces ela ficou?
(C) -
Pedro tem 8 livros e emprestou 3 livros para seu amigo. Quantos livros ele ficou?
(D) -
Ana tinha 20 flores no vaso e colocou mais 10 flores. Quantas flores ela tem agora?
(E) -
Carlos comprou 15 chocolates e comeu 7 chocolates. Quantos chocolates ele ainda tem?
Dica
- Utilize materiais concretos, como blocos de montar ou canudos, para ilustrar os diferentes significados da adição e subtração.
- Apresente problemas simples que envolvam esses significados e incentive os alunos a resolverem utilizando estratégias diversas.
- Promova discussões em grupo para que os alunos compartilhem suas estratégias e aprendam uns com os outros.
- Utilize jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado dos significados da adição e subtração mais divertido e engajador.
Explicação
No problema (D), Ana inicialmente tinha 20 flores no vaso e, em seguida, acrescentou mais 10 flores. O significado de "acrescentar" está relacionado a juntar algo a um valor existente, resultando em um valor maior.
Análise das alternativas
- (A): O problema envolve o significado de "juntar" na operação de adição.
- (B): O problema envolve o significado de "retirar" na operação de subtração.
- (C): O problema envolve o significado de "retirar" na operação de subtração.
- (D): O problema envolve o significado de "acrescentar" na operação de adição.
- (E): O problema envolve o significado de "retirar" na operação de subtração.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam os diferentes significados da adição e subtração para resolver problemas matemáticos corretamente. O significado de "acrescentar" envolve juntar algo a um valor existente, resultando em um valor maior.