Qual das situações abaixo representa a ideia de "separar" na subtração?
(A) -
juntar 3 maçãs com 2 maçãs para obter 5 maçãs.
(B) -
tirar 2 bolas de um conjunto de 5 bolas, sobrando 3 bolas.
(C) -
acrescentar 4 lápis a uma caixa com 1 lápis, totalizando 5 lápis.
(D) -
contar 5 flores em um vaso e depois retirar 2 flores, restando 3 flores.
(E) -
comprar 3 livros e ganhar mais 2 livros de presente, totalizando 5 livros.
Dica
- use materiais manipuláveis, como blocos ou bolas, para representar as quantidades.
- crie situações cotidianas que envolvam a ideia de "separar", como dividir brinquedos entre amigos.
- use histórias ou músicas para ilustrar o conceito.
Explicação
Na subtração, a ideia de "separar" ocorre quando retiramos uma quantidade de outra, diminuindo o total original. na alternativa (b), temos uma situação em que 2 bolas são retiradas de um conjunto de 5 bolas, resultando em 3 bolas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam a ideia de "separar":
- (a): representa a ideia de "juntar".
- (c): representa a ideia de "acrescentar".
- (d): representa a ideia de "retirar".
- (e): representa a ideia de "acrescentar".
Conclusão
Entender os diferentes significados da subtração é essencial para a compreensão dos conceitos matemáticos. a ideia de "separar" envolve retirar uma quantidade de outra, diminuindo o total original.