Qual das situações abaixo envolve a ideia de subtração (retirar)?
(A) -
Comprar um novo brinquedo para sua coleção.
(B) -
Adicionar mais uma fatia de pizza ao seu prato.
(C) -
Dividir um bolo igualmente entre as crianças de uma festa.
(D) -
Tirar três maçãs de uma cesta que contém 10 maçãs.
(E) -
Multiplicar o número de dias da semana por 2.
Dica
- Utilize objetos manipuláveis, como blocos de montar, canudos ou palitos, para representar as quantidades envolvidas na subtração.
- Crie situações cotidianas que envolvam a subtração, como "Se você tem 5 maçãs e come 2, quantas maçãs sobram?"
- Proponha atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, que envolvam a subtração.
- Seja paciente e encorajador, pois cada criança aprende em seu próprio ritmo.
Explicação
A subtração é uma operação matemática que envolve retirar uma quantidade de outra. Na alternativa (D), a ideia de subtração está presente na ação de tirar três maçãs da cesta, resultando em uma quantidade menor de maçãs.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a ideia de subtração:
- (A): Comprar um novo brinquedo envolve a ideia de adição (aumentar a coleção).
- (B): Adicionar mais uma fatia de pizza envolve a ideia de adição (aumentar a quantidade de pizza).
- (C): Dividir um bolo igualmente envolve a ideia de divisão (distribuir igualmente).
- (E): Multiplicar o número de dias da semana envolve a ideia de multiplicação (aumentar a quantidade).
Conclusão
A subtração é uma operação matemática importante para a resolução de problemas cotidianos. É fundamental que os alunos compreendam o conceito de subtração e saibam aplicá-lo em diferentes situações.