Qual das seguintes situações não envolve o significado de "acrescentar" na operação de adição?
(A) -
adicionar mais água em um copo já cheio.
(B) -
juntar duas pilhas de livros para formar uma maior.
(C) -
adicionar mais ingredientes a uma receita de bolo.
(D) -
colocar mais peças em um quebra-cabeça.
(E) -
unir dois trens de brinquedo.
Dica
- use objetos físicos ou imagens para ilustrar o conceito de "acrescentar".
- crie situações práticas onde os alunos possam experimentar a ação de acrescentar.
- incentive os alunos a usar frases matemáticas como "mais" e "acrescentar" ao resolverem problemas de adição.
Explicação
Acrescentar significa aumentar algo adicionando mais a ele. na alternativa (d), "colocar mais peças em um quebra-cabeça", não há a ação de acrescentar, pois as peças são colocadas para completar o todo.
Análise das alternativas
- (a) acrescentar mais água em um copo já cheio.
- (b) acrescentar duas pilhas de livros para formar uma maior.
- (c) acrescentar mais ingredientes a uma receita de bolo.
- (d) colocar mais peças em um quebra-cabeça (não envolve acrescentar).
- (e) acrescentar dois trens de brinquedo.
Conclusão
acrescentar é um significado essencial da adição que envolve aumentar uma quantidade adicionando mais a ela. entender esse significado ajuda os alunos a resolverem problemas de adição de forma eficaz.