Em qual das situações abaixo a operação de subtração é usada para representar a ideia de "separar"?
(A) -
Um fazendeiro tem 100 galinhas. Ele vende 20 galinhas. Quantas galinhas ele tem agora?
(B) -
Uma loja vende uma camisa por R$ 50,00. Se um cliente compra duas camisas, quanto ele paga?
(C) -
Um trem viaja a uma velocidade de 80 km/h. Se ele para por 10 minutos, qual é a distância total que ele percorre?
(D) -
Um padeiro tem 12 pães. Ele vende 4 pães pela manhã e mais 3 pães à tarde. Quantos pães ele tem sobrando?
(E) -
Uma empresa tem 50 funcionários. Ela contrata mais 10 funcionários. Quantos funcionários ela tem agora?
Explicação
A situação descrita na alternativa (D) envolve o padeiro que tem 12 pães e vende 4 pães pela manhã e mais 3 pães à tarde. Ao subtrair o número de pães vendidos (7) do número total de pães (12), obtemos o número de pães sobrando (5). Essa subtração representa claramente a ideia de separar os pães vendidos dos pães que sobraram.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam situações em que a subtração é usada para representar outras ideias:
- (A): A subtração é usada para representar a ideia de "tirar" ou "remover".
- (B): A subtração é usada para representar a ideia de "desconto" ou "diminuição de preço".
- (C): A subtração é usada para representar a ideia de "tempo decorrido".
- (E): A subtração é usada para representar a ideia de "diminuição" ou "redução".
Conclusão
A compreensão dos diferentes significados da adição e subtração é fundamental para a resolução de problemas matemáticos. A situação descrita na alternativa (D) é um exemplo claro da subtração usada para representar a ideia de "separar".