Qual das seguintes representações mostra a decomposição do número 15 em duas partes?

• Utilize materiais manipuláveis, como blocos de montar ou palitos de sorvete, para ajudar os alunos a visualizar a decomposição dos números.
• Crie jogos e atividades que envolvam a decomposição de números, como quebra-cabeças ou jogos de cartas.
• Incentive os alunos a explorar diferentes maneiras de decompor os números.
• Seja paciente e ofereça suporte aos alunos que estiverem com dificuldade em compreender o conceito de decomposição.

A decomposição de um número consiste em representá-lo como soma de outros números menores. No caso do número 15, podemos decompô-lo em 8 + 7. Isso significa que o número 15 pode ser formado pela soma de 8 e 7.

As demais alternativas não mostram a decomposição do número 15 em duas partes:

• (A): 15 = 10 + 5 não é uma decomposição, pois o número 15 não pode ser formado pela soma de 10 e 5.
• (C): 15 = 12 + 3 não é uma decomposição, pois o número 15 não pode ser formado pela soma de 12 e 3.
• (D): 15 = 11 + 4 não é uma decomposição, pois o número 15 não pode ser formado pela soma de 11 e 4.
• (E): 15 = 13 + 2 não é uma decomposição, pois o número 15 não pode ser formado pela soma de 13 e 2.

A decomposição de números é uma habilidade matemática importante que permite aos alunos compreender melhor a estrutura dos números e realizar operações matemáticas com mais facilidade.