Qual das seguintes atividades é mais adequada para a aprendizagem da composição e decomposição de números de até duas ordens?

• Utilize materiais variados, como blocos de montar, tampinhas, palitos, feijões, etc.
• Incentive os alunos a explorar diferentes maneiras de representar os números, utilizando diferentes quantidades de materiais.
• Oriente os alunos a registrar em seus cadernos as atividades realizadas com os materiais manipuláveis.

A utilização de materiais manipuláveis permite que os alunos visualizem e compreendam de forma concreta a composição e a decomposição de números. Eles podem representar os números de diferentes maneiras, utilizando diferentes quantidades de materiais, e assim explorar variadas combinações aditivas.

As demais alternativas não são tão eficazes para a aprendizagem da composição e decomposição de números de até duas ordens:

• (A): A leitura e escrita de números é importante, mas não permite a visualização e a manipulação concreta dos números.
• (B): Os jogos de tabuleiro podem ser divertidos, mas não são específicos para a aprendizagem da composição e decomposição de números.
• (D): A resolução de problemas verbais envolvendo números é importante, mas exige que os alunos já tenham um bom domínio da composição e decomposição de números.
• (E): A realização de cálculos mentais com números é importante, mas exige que os alunos já tenham um bom domínio da composição e decomposição de números.

A utilização de materiais manipuláveis é uma estratégia eficaz para a aprendizagem da composição e decomposição de números de até duas ordens, pois permite que os alunos visualizem e compreendam de forma concreta essas operações.