No exercício a seguir, decomponha o número 25 em outros dois números menores.

(A) - 
 10 + 15
(B) - 
 12 + 13
(C) - 
 15 + 10
(D) - 
 11 + 14
(E) - 
 13 + 12

Dica

  • Use materiais manipuláveis, como blocos de montar ou tampinhas de garrafa, para ajudar os alunos a visualizar a decomposição dos números.
  • Incentive os alunos a decompor números de diferentes maneiras para desenvolver sua flexibilidade matemática.
  • Ofereça desafios cada vez mais complexos para ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades de decomposição de números.

Explicação

A alternativa (C), "15 + 10", é a correta porque é a única que decompõe o número 25 em outros dois números menores.

Análise das alternativas

  • (A): 10 + 15 não é uma decomposição correta porque 10 é menor que 15.
  • (B): 12 + 13 não é uma decomposição correta porque 12 é menor que 13.
  • (C): 15 + 10 é uma decomposição correta porque 15 é maior que 10.
  • (D): 11 + 14 não é uma decomposição correta porque 11 é menor que 14.
  • (E): 13 + 12 não é uma decomposição correta porque 13 é maior que 12.

Conclusão

A decomposição de números é uma habilidade matemática fundamental que permite que os alunos compreendam a composição dos números e como eles podem ser representados de diferentes maneiras.