Descobrindo a Composição e Decomposição de Números Naturais

Título da Aula: "Descobrindo a Composição e Decomposição de Números Naturais"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objeto de Conhecimento: Composição e decomposição de números naturais.

Habilidades da BNCC: EF01MA07 - Compor e decompor números de até duas ordens por meio de adições.

Duração: 50 minutos

Materiais Necessários:

  • Blocos de montar ou outros materiais manipuláveis (como palitos de picolé, tampinhas de garrafa, etc.)
  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas coloridas
  • Folhas de papel para cada aluno

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

  • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre números.
  • Registre as respostas no quadro ou flip chart.
  • Explique que, nesta aula, eles aprenderão a compor e decompor números naturais de até duas ordens.

2. Atividade de Exploração (20 minutos)

  • Distribua os materiais manipuláveis entre os alunos.
  • Peça-lhes que usem os materiais para representar o número 15.
  • Circule pela sala observando as diferentes estratégias utilizadas pelos alunos.
  • Incentive-os a compartilhar suas estratégias com a turma.

3. Apresentação do Conceito (10 minutos)

  • Explique aos alunos que compor um número significa juntar partes para formar um todo.
  • Decompor um número significa separar o todo em partes.
  • Use exemplos concretos para ilustrar esses conceitos.
  • Por exemplo, você pode mostrar como o número 15 pode ser composto por 10 + 5 ou por 5 + 5 + 5.

4. Atividade de Aplicação (10 minutos)

  • Distribua folhas de papel para cada aluno.
  • Peça-lhes que escrevam os números de 10 a 20.
  • Em seguida, peça-lhes que componham e decomponham cada número usando adições.
  • Circule pela sala observando o trabalho dos alunos e fornecendo ajuda quando necessário.

5. Reflexão Final (5 minutos)

  • Reúna os alunos em roda e discuta as atividades realizadas.
  • Pergunte-lhes o que aprenderam sobre composição e decomposição de números.
  • Incentive-os a compartilhar suas ideias e experiências.
  • Reforce os conceitos ensinados e enfatize sua importância para o aprendizado da matemática.