Qual dos objetos manipulativos a seguir pode ser utilizado para explorar fatos básicos de adição com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental?

• Utilize moedas de diferentes valores para representar diferentes números.
• Peça aos alunos que contem as moedas e somem seus valores para encontrar o resultado da adição.
• Utilize as moedas para criar problemas matemáticos simples, como: "Se eu tenho duas moedas de 1 real e uma moeda de 50 centavos, quanto dinheiro eu tenho no total?"
• Incentive os alunos a usar as moedas para criar seus próprios problemas matemáticos.

Moedas são objetos manipulativos que podem ser utilizados para explorar fatos básicos de adição com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de forma lúdica e concreta.

As demais alternativas não são objetos manipulativos adequados para explorar fatos básicos de adição com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental:

• (B): Canetas são utilizadas para escrever e não para manipular.
• (C): Borrachas são utilizadas para apagar e não para manipular.
• (D): Clips são utilizados para prender folhas de papel e não para manipular.
• (E): Lápis são utilizados para escrever e não para manipular.

Moedas são objetos manipulativos que podem ser facilmente encontrados e utilizados em sala de aula para explorar fatos básicos de adição com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.