Qual das seguintes situações representa melhor o conceito de adição?
(A) -
compartilhar um bolo igualmente entre duas pessoas.
(B) -
encher um copo de água até sua capacidade máxima.
(C) -
jogar um dado e contar os pontos que aparecem.
(D) -
comprar uma maçã e uma laranja no mercado.
(E) -
separar um grupo de amigos em dois times iguais.
Dica
- use objetos concretos, como blocos de construção ou feijões, para demonstrar o processo de juntar quantidades.
- crie histórias e problemas do mundo real que envolvam a adição.
- incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver problemas de adição, como contagem, decomposição e uso de materiais manipulativos.
Explicação
Adição é a operação matemática que representa a ação de juntar ou combinar dois ou mais números para obter um novo número. na alternativa (a), estamos juntando duas metades do bolo para obter um bolo inteiro.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam claramente o conceito de adição:
- (b): encher um copo de água é um processo de aumentar a quantidade de água, não de juntar quantidades.
- (c): jogar um dado é um processo de contagem, não de adição.
- (d): comprar uma maçã e uma laranja é uma transação, não uma operação matemática.
- (e): separar um grupo de amigos é um processo de divisão, não de adição.
Conclusão
O conceito de adição é fundamental para a compreensão das operações matemáticas. ao entender o conceito básico de juntar ou combinar quantidades, os alunos podem desenvolver habilidades mais complexas de resolução de problemas.