Qual das seguintes representações **não** é adequada para construir fatos básicos de adição para alunos do 1º ano?
(A) -
dominó com números
(B) -
cartões de soma
(C) -
escrever equações numéricas
(D) -
usar imagens ou objetos
(E) -
usar os sinais de adição (+) e igualdade (=)
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