Qual das seguintes estratégias pode ser usada para resolver o problema de adição 6 + 7?

• Use jogos e atividades lúdicas para apresentar os fatos básicos de adição de forma divertida e envolvente.
• Incentive os alunos a usar estratégias variadas para resolver problemas de adição, como contagem por unidades, contagem regressiva ou uso de fatos básicos conhecidos.
• Crie oportunidades para que os alunos pratiquem os fatos básicos de adição regularmente, por meio de atividades individuais, em pequenos grupos ou toda a turma.
• Elogie os alunos quando eles demonstram compreensão dos fatos básicos de adição e usem essas habilidades para resolver problemas matemáticos com rapidez e precisão.

Os fatos básicos de adição são as relações entre números menores que 10 que podem ser lembrados rapidamente e facilmente. Esses fatos básicos são essenciais para o desenvolvimento de habilidades matemáticas iniciais e para a resolução rápida e precisa de problemas de adição.

As demais alternativas apresentam estratégias menos eficientes ou inadequadas para resolver o problema:

• (A): Contar todos os números de 1 a 13 é uma estratégia lenta e ineficiente.
• (B): Usar os dedos para contar 6 unidades e, em seguida, mais 7 unidades é uma estratégia concreta, mas pode ser lenta e sujeita a erros.
• (C): Contar regressivamente a partir de 13, subtraindo 1 unidade de cada vez até chegar ao resultado é uma estratégia mais complexa e menos eficiente do que usar os fatos básicos de adição.
• (D): Dividir 6 por 2 e somar o resultado com 7 é uma estratégia inadequada para resolver o problema, pois envolve operações mais complexas que os fatos básicos de adição.

A estratégia mais eficiente para resolver o problema de adição 6 + 7 é usar o fato básico de adição 6 + 7 = 13. Essa estratégia permite resolver o problema rapidamente e com precisão, sem a necessidade de usar estratégias mais complexas ou demoradas.