Qual das seguintes estratégias não é sugerida para ensinar fatos básicos de adição para alunos do 1º ano?
(A) -
usar cartas com números para formar pares e resolver adições.
(B) -
jogar com dados e somar os números obtidos nas jogadas.
(C) -
utilizar problemas do cotidiano para contextualizar a adição.
(D) -
exigir que os alunos escrevam adições em formato convencional.
(E) -
distribuir folhas de exercícios com várias adições para resolver.
Explicação e conteúdo completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ver a dica, explicação, análise das alternativas, conclusão e o plano de aula relacionado.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar