Qual das seguintes estratégias NÃO é recomendada para ajudar os alunos a construir fatos básicos de adição?
(A) -
Contagem em sequência
(B) -
Uso de materiais manipulativos
(C) -
Decomposição de números
(D) -
Memorização repetitiva
(E) -
Uso de tabelas de adição
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