Qual das seguintes estratégias não é apropriada para ajudar os alunos a memorizar fatos básicos da adição?
(A) -
uso de materiais concretos (como blocos de montar ou feijões)
(B) -
jogar jogos com cartões numéricos e operações matemáticas
(C) -
desenhar um quadro com os fatos básicos da adição
(D) -
ler histórias sobre fatos básicos da adição
(E) -
repetição e prática regular
Dica
- use uma variedade de estratégias para manter o aprendizado envolvente e significativo.
- forneça oportunidades regulares para prática e repetição.
- crie um ambiente de apoio e encorajamento.
Explicação
As estratégias mais eficazes para memorizar fatos básicos são aquelas que envolvem prática ativa e repetição. ler histórias pode ser uma atividade envolvente, mas não fornece aos alunos uma oportunidade para praticar e memorizar os fatos da adição.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias apropriadas para ajudar os alunos a memorizar fatos básicos da adição:
- (a) uso de materiais concretos: permite que os alunos visualizem e manipulem os números, tornando o aprendizado mais concreto e significativo.
- (b) jogos com cartões numéricos e operações matemáticas: torna a prática da adição divertida e envolvente, enquanto proporciona repetição e reforço.
- (c) desenhar um quadro com os fatos básicos da adição: cria uma representação visual dos fatos, ajudando os alunos a recordar e reconhecer padrões.
- (e) repetição e prática regular: essencial para fortalecer as conexões neurais e melhorar a memorização.
Conclusão
A memorização de fatos básicos da adição requer prática ativa e repetição. estratégias como o uso de materiais concretos, jogos e repetição regular são mais eficazes do que métodos passivos como ler histórias.