Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para ajudar os alunos a memorizar os fatos básicos da adição?
(A) -
estudar os fatos básicos repetidamente.
(B) -
resolver problemas de adição diariamente.
(C) -
brincar de jogos que envolvem fatos básicos de adição.
(D) -
usar flashcards para testar a memorização dos alunos.
(E) -
todas as opções acima.
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