Qual das seguintes estratégias é mais adequada para calcular mentalmente a soma 5 + 7?
(A) -
contar a partir do número maior (7), adicionando 5: 8, 9, 10, 11, 12.
(B) -
contar a partir do número menor (5), adicionando 7: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
(C) -
decompor os números em partes menores (5 = 2 + 3) e somá-las: 2 + 3 + 7 = 9 + 2 = 11.
(D) -
lembrar o fato básico da adição 5 + 7 = 12.
(E) -
usar uma calculadora.
Dica
- comece com números pequenos e fatos básicos que os alunos já conheçam.
- incentive os alunos a usar objetos ou desenhos para representar os números que estão decompondo.
- forneça muitas oportunidades para os alunos praticarem a decomposição em diferentes contextos.
Explicação
A decomposição permite que os alunos usem seus conhecimentos de fatos básicos mais simples, neste caso 2 + 3 = 5. ao decompor 5 em 2 + 3, os alunos podem então somar esses números a 7, o que resulta em 9 + 2 = 11.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficientes ou práticas:
- (a): contar a partir do número maior (7) pode ser mais demorado e sujeito a erros.
- (b): contar a partir do número menor (5) também pode ser demorado, especialmente para somas maiores.
- (d): lembrar o fato básico da adição só é eficaz se o aluno já memorizou esse fato específico.
- (e): usar uma calculadora não é uma estratégia mental e não ajuda os alunos a desenvolverem fluência em operações matemáticas.
Conclusão
Decompor números em partes menores e somá-las é uma estratégia valiosa para calcular mentalmente somas simples. isso permite que os alunos usem seus conhecimentos de fatos básicos mais simples e desenvolvam sua compreensão do processo de adição.