Qual das seguintes estratégias de resolução de problemas aditivos NÃO foi mencionada no plano de aula?
(A) -
Contagem em sequência
(B) -
Decomposição de números
(C) -
Uso de materiais concretos
(D) -
Resolução de equações
(E) -
Registros escritos
Explicação
O plano de aula enfoca as estratégias de resolução de problemas aditivos voltadas para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A resolução de equações é uma estratégia mais avançada que geralmente é introduzida em anos posteriores.
Análise das alternativas
As demais alternativas foram mencionadas no plano de aula como estratégias para resolver problemas aditivos:
- (A): Contagem em sequência
- (B): Decomposição de números
- (C): Uso de materiais concretos
- (E): Registros escritos
Conclusão
O plano de aula enfatiza a importância de desenvolver procedimentos para resolver problemas aditivos por meio de estratégias diversas, adequadas ao nível de desenvolvimento dos alunos. A resolução de equações é uma estratégia mais complexa que será abordada em etapas posteriores do aprendizado matemático.