Qual das seguintes atividades reforça melhor o conceito de fatos básicos da adição de números menores que 10?
(A) -
realizar uma corrida de velocidade para resolver uma série de problemas de adição.
(B) -
utilizar blocos ou contas para representar e manipular quantidades envolvidas em fatos básicos de adição.
(C) -
assistir a um vídeo animado sobre as regras da adição.
(D) -
ouvir uma palestra sobre a história da adição.
(E) -
memorizar uma lista de fatos básicos de adição sem contexto ou compreensão.
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