Qual das seguintes atividades não envolve o uso de adição?
(A) -
contar os dedos das mãos e dos pés
(B) -
somar o número de alunos em duas turmas
(C) -
distribuir doces igualmente entre amigos
(D) -
dividir um bolo em fatias iguais
(E) -
calcular a distância entre dois pontos
Dica
- use objetos concretos, como blocos de montar ou palitos, para ilustrar o conceito de adição.
- crie problemas de adição divertidos e envolventes que desafiem os alunos.
- incentive os alunos a compartilhar suas estratégias de resolução de problemas.
- revise regularmente os fatos básicos da adição para fortalecer a memória e a compreensão dos alunos.
Explicação
A adição é uma operação matemática que envolve a união de dois ou mais conjuntos. na alternativa (d), o bolo está sendo dividido em fatias iguais, o que é uma operação de divisão, não de adição.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem o uso de adição:
- (a): contar os dedos das mãos e dos pés envolve adicionar os números de dedos de cada conjunto.
- (b): somar o número de alunos em duas turmas envolve adicionar o número de alunos de cada turma.
- (c): distribuir doces igualmente entre amigos envolve adicionar o número de doces que cada amigo receberá.
- (d): dividir um bolo em fatias iguais não envolve adição, mas sim divisão.
- (e): calcular a distância entre dois pontos envolve adicionar as distâncias entre pontos intermediários.
Conclusão
A adição é uma operação matemática fundamental que é usada em diversas situações cotidianas. é importante que os alunos compreendam o conceito de adição e saibam aplicá-lo na resolução de problemas.