Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a compreensão de fatos básicos de adição?
(A) -
jogo de cartas de números
(B) -
jogo de dados
(C) -
pintar números
(D) -
construir torres com blocos
(E) -
montando fatos básicos
Explicação
As outras atividades (a, b, d e e) envolvem o uso de números e operações matemáticas, enquanto pintar números é uma atividade artística que não requer compreensão de operações matemáticas.
Análise das alternativas
- (a): o jogo de cartas de números envolve a soma de números para formar pares.
- (b): o jogo de dados envolve a soma dos números obtidos ao jogar os dados.
- (c): pintar números é uma atividade artística que não envolve operações matemáticas.
- (d): construir torres com blocos não envolve operações matemáticas, embora possa envolver contagem.
- (e): montar fatos básicos envolve escrever e resolver problemas de adição simples.
Conclusão
É importante envolver os alunos em atividades que os ajudem a entender e praticar fatos básicos de adição. atividades como jogos e práticas escritas são mais eficazes do que atividades puramente artísticas ou que não envolvem operações matemáticas.