Qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a entenderem e memorizarem os fatos básicos da adição?

(A) - 
 usar material dourado para representar os números envolvidos
(B) - 
 jogar um jogo de cartas com cartões que contêm fatos básicos da adição
(C) - 
 ler um livro sobre os fatos básicos da adição
(D) - 
 usar réguas numéricas para visualizar os fatos básicos da adição
(E) - 
 memorizar os fatos básicos da adição usando repetição e fichas

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