Qual das seguintes atividades envolve a representação gráfica de fatos básicos de adição?
(A) -
usar blocos para representar números e quantidades
(B) -
resolver exercícios de adição em folhas de papel
(C) -
criar fatos básicos de adição usando cartões com números e sinais
(D) -
registrar fatos básicos de adição no quadro branco
(E) -
discutir o conceito de adição
Dica
- use símbolos claros para os sinais de adição (+) e igualdade (=).
- escreva os fatos básicos de forma organizada, como em uma tabela.
- use cores ou imagens para tornar a representação mais visualmente atraente.
Explicação
Na atividade descrita na alternativa (d), os alunos representam graficamente os fatos básicos de adição usando sinais matemáticos (+) e igualdade (=). isso permite que eles visualizem e compreendam as relações entre os números envolvidos na adição.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente a representação gráfica de fatos básicos de adição:
- (a) e (b): envolvem o uso de materiais manipuláveis ou resolução de exercícios, que são atividades práticas.
- (c): envolve a criação de fatos básicos de adição usando cartões, mas não sua representação gráfica.
- (e): envolve uma discussão sobre o conceito de adição, não sua representação gráfica.
Conclusão
A representação gráfica dos fatos básicos de adição é uma ferramenta importante para ajudar os alunos a compreender as relações entre os números e memorizar esses fatos.