Qual das seguintes atividades ajuda mais os alunos a memorizar fatos básicos da adição?
(A) -
ler repetidamente os fatos básicos da adição em um livro.
(B) -
contar com os dedos para resolver problemas de adição.
(C) -
usar material dourado para representar visualmente os fatos básicos da adição.
(D) -
memorizar os fatos básicos da adição por meio de uma canção.
(E) -
fazer uma lista escrita de fatos básicos da adição e revisá-la diariamente.
Explicação
O material dourado é um recurso manipulável que permite que os alunos experimentem os fatos básicos da adição de uma forma física e tátil. isso ajuda a criar conexões mais fortes no cérebro, facilitando a memorização.
Análise das alternativas
As demais alternativas podem ser úteis para memorizar fatos básicos da adição, mas não são tão eficazes quanto o uso de material dourado:
- (a): ler repetidamente os fatos básicos da adição pode ajudar na memorização, mas é menos eficaz do que atividades que envolvem interação física.
- (b): contar com os dedos é uma estratégia útil, mas pode ser lenta e menos eficiente do que usar material dourado.
- (d): memorizar fatos básicos da adição por meio de uma canção pode ser divertido, mas pode não ser tão eficaz para todos os alunos.
- (e): fazer uma lista escrita de fatos básicos da adição e revisá-la diariamente pode ser útil, mas é menos eficaz do que usar material dourado, que fornece uma experiência mais envolvente.
Conclusão
O uso de material dourado para representar visualmente os fatos básicos da adição é uma estratégia altamente eficaz para ajudar os alunos a memorizá-los. ao tornar a aprendizagem mais envolvente e significativa, os alunos conseguem criar conexões mais fortes no cérebro e reter as informações por mais tempo.