Qual das operações matemáticas abaixo corresponde ao movimento de somar números?

• Use objetos manipulativos, como blocos de montar ou tampinhas de garrafa, para ajudar os alunos a visualizar a operação de adição.
• Crie jogos e atividades que envolvam a adição, como o jogo de cartas de adição descrito na sequência de atividades do plano de aula.
• Incentive os alunos a verbalizar as operações matemáticas ao escrever, por exemplo: "cinco mais dois é igual a sete".
• Use problemas do mundo real para ilustrar a importância da adição, como por exemplo: "Se você tem duas maçãs e sua amiga lhe dá mais três, quantas maçãs você terá no total?"

A adição é uma operação matemática que consiste em juntar dois ou mais números para obter um resultado, chamado soma. O símbolo matemático que representa a adição é o sinal de "+".

As demais alternativas não correspondem ao movimento de somar números:

• (A): Divisão é uma operação matemática que consiste em separar um número em partes iguais.
• (B): Subtração é uma operação matemática que consiste em tirar um número de outro.
• (C): Multiplicação é uma operação matemática que consiste em somar um número repetidamente por si mesmo.
• (D): Adição é uma operação matemática que consiste em juntar dois ou mais números para obter um resultado.
• (E): Potênciação é uma operação matemática que consiste em multiplicar um número por si mesmo um determinado número de vezes.

A adição é uma operação matemática fundamental que é usada em muitos contextos diferentes, desde a contagem básica até a resolução de problemas matemáticos complexos. É importante que os alunos compreendam bem o conceito de adição e sejam capazes de aplicá-lo em diferentes situações.